Relatori Invitati

Umberto Galimberti

È un filosofo, sociologo, psicoanalista e accademico italiano, saggista e giornalista de La Repubblica.

In questi anni si è occupato di problemi dei giovani, del ruolo dei docenti, della scuola, dei genitori. Sul tema, l’ultima pubblicazione, La parola ai giovani, dialogo con la generazione del nichilismo attivo, Feltrinelli Editore, 2018.

Massimo Recalcati

Tra i più noti Psicoanalisti in Italia, è membro analista dell’associazione lacaniana italiana di psicoanalisi e direttore scienti co dell’Irpa (Istituto di ricerca di Psicoanalisi applicata).

Insegna all’Università di Pavia. Collabora con il quotidiano “La Repubblica”. Tra le sue numerose pubblicazioni tradotte in diverse lingue ricordiamo: “Cosa resta del padre?”, “Il complesso di Telemaco”, “Non è più come prima”, “L’ora di lezione”.

Ammaniti Massimo

Professore ordinario di Psicopatologia dello sviluppo all’Università La Sapienza di Roma. Presidente dell’Associazione Italiana per la salute mentale infantile.

Psicoanalista della International Psychoanalitical Association. Autore di varie pubblicazioni tra le quali: “ Pensare per due. Nella mente delle madri” – Laterza 2008; “Manuale di Psicopatologia dell’infanzia” – Laterza 2001.

Gallese Vittorio

Professore ordinario di Fisiologia presso l’Università di Parma. Fa parte con G. Rizzolati, L. Fogassi, L. Fadiga, del gruppo di ricerca famoso in tutto il mondo per avere scoperto i neuroni specchio.

Ha svolto ricerca e insegnato presso l’Università di Tokyo e la Berkeley University in California. Ha pubblicato sulle più importanti riviste scientifiche nazionali e internazionali. E’ coautore di diversi libri.

Marco Rossi Doria

Insegnante elementare dal 1975 e formatore dei docenti dal 1990. Ha insegnato a Roma, Napoli e Trento, negli USA, a Parigi e a Nairobi. Con il MIUR e il Ministero del Lavoro ha partecipato a svariate commissioni. Collabora con numerosi giornali e riviste, tra cui il quotidiano La Stampa.

E’ autore del libro “Di mestiere faccio il maestro”. Premio Unicef Italia per l’infanzia nel 2000. Ha ricevuto dal Presidente della Repubblica la Medaglia d’oro per la cultura, l’educazione e la scuola nel 2001. Già Sottosegretario di Stato con il precedente Governo.

Philippe Rochat

Allievo di Jean Piaget, è docente e ricercatore presso la Emory University di Atlanta (Usa) dove realizza studi su popolazioni che vivono in ambienti antropologici, culturali e socio-economici differenti, in particolare sullo sviluppo del primo senso del sé e della conoscenza e relazione sociale nei primi anni di vita. Numerose le pubblicazioni e articoli nelle più note riviste del settore.

Nadia Bruschweiler Stern

Specialista in Pediatria e Child Psychiatry, ha fondato e dirige il Centro Brazelton in Svizzera.

Membro del Boston Change Process Study Group e a K. Lyons-Ruth, A.C. Morgan, J. P. Nahum, Daniel N. Stern e L. W. Sander, con i quali ha pubblicato numerosi articoli e il libro Change in Psychotherapy – a Unifying Paradigm (Norton 2010).

Daniela Lucangeli

Professoressa ordinaria ”dipartimento di Psicologia dello sviluppo e dei processi di socializzazione (DPSS).

Presidente Accademia Mondiale delle Scienze Learning Disabilities.
Presidente Nazionale CNIS (Associazione per il Coordinamento Nazionale degli Insegnanti Specializzati e la ricerca sulle situazioni di Handicap).
Presidente Comitato Scientifico Polo Apprendimento.

Prorettrice con delega all’orientamento e tutorato per L’Università degli Studi di Padova per la continuità formativa Scuola-Università-Lavoro.
E’ autrice di diverse pubblicazioni di ricerca su riviste peer-reviewed e diversi libri. E’ membro del comitato di redazione di molteplici riviste specializzate.

Augusto Parras

Professore di educazione fisica e psicologo. Docente presso l’Università di Brasilia UNB (Brasile) formato alla psicomotricità relazionale del prof. Mauro Vecchiato, realizza studi e ricerca sul trattamento del bambino e dell’adolescente con disabilità psicofisica, del comportamento e della socialità. Numerose pubblicazioni sulle riviste brasiliane del settore.

Gianluca Gini

Docente ordinario di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione all’Università di Padova, ricercatore ed esperto di bullismo e cyberbullismo.

Autore di varie pubblicazioni sull’argomento del bullismo, tra cui Gli interventi anti-bullismo, Carocci Editore, 2011.

Roberto Collovati

È Mediatore Familiare e dei Conflitti Umani Complessi, Psicologo e Psicomotricista Relazionale, specializzato in area emergenza.

Premio Canver 2011 per il Saggio Il Bullismo sociale, adulto e giovanile, Armando Editore, 2010.

Mario Polito

Psicologo, pedagogista e psicoterapeuta. Laureato in psicologia e in pedagogia, ha approfondito i temi dell’apprendimento e della memoria legati alla didattica e al metodo di studio. Ha svolto una lunga attività di insegnamento nelle scuole secondarie.

Come psicopedagogista conduce corsi di formazione per docenti sui temi della didattica, dell’apprendimento e della comunicazione in classe, e per studenti sul metodo di studio e sulle mnemotecniche. Autore di numerose pubblicazioni tra cui “Le virtù del cuore. Le emozioni a scuola e nella vita”.